课堂上,她以学生为中心,化学公式在动手操作中化为趣味和创意的探索之旅;课堂下,她与学生为伴,教和学相互促进相得益彰。课堂内外,师者化雨春风入心,亦师亦友亦知己。
湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心化学化工学院教授尹霞。
同学们是课堂的主人公
在化学化工学院尹霞教授的无机化学课上,同学们是课堂的主人公。
打开无机化学的学习通线上课,学生作品集这一子目,“法老之蛇”“火山喷发”“自动长毛的鸭子”等等视频名称吸足眼球,这些都是同学们在尹老师无机化学课中做趣味实验的成果。
趣味实验,是尹霞从2016年开设的特别板块,会在学期初布置,学生要先向老师提交实验方案,经过老师审核可操作,就可以自主进行实验并拍摄视频。通过这个板块,在动手中将化学原理和操作步骤融会贯通,同时由于趣味实验的非常规性,偶尔也有突发情况,更考验同学的临场反应。在同学上传的作品里,也有一些“半成品”,但即使失败,在录制视频并分析原因的过程中,也是对常规课堂知识的补充。
同学趣味实验视频《自动长毛的鸭子》。
到了讨论课,尹老师还会安排大家专门去智慧教室,将课堂影像记录保存,最终一起上传到学习通课程的学生作品集板块。“我承诺他们,作品集永远不会被删掉,即使是毕业以后很多年,这些视频也还会在那里。”在学习通无机化学课程里,讨论课作品集从2016年积累至今,已经有了八年时间。
三月初,在无机化学班上进行了开学初的调查问卷,回收后尹老师会根据同学的建议,准备课程资源,调整课堂授课节奏。因为问卷是匿名的,同学们也更敢于去表达真实想法,“写卷子,上强度”“老师讲慢点”“需要预习视频”,同学们畅所欲言。尹老师根据这些实时反馈,不断改进和调整,以学生的需求为中心,开展课程建设。
关于自己的教学理念,尹霞认真地说,“其实很简单,就是做到以学生为中心,能够站在学生的角度,让学生受益。”
“不怕提问,就怕学生不问”
“尹老师给我一个评价,我是她教过所有学生里面问题最多的。”化学化工学院本科2021级李攀同学说。
初入大学,当时快节奏的学习生活让还是新生的大家都压力倍增,看出同学们的不适应,尹老师在课堂上鼓励大家在课后积极提问。李攀就会时常在QQ或者课后和尹老师沟通疑惑。思维活跃的大学生在提问时也天马行空,有些问题让老师也很吃惊,李攀回忆,“尹老师就会在稍后和其他老师讨论,或者去查阅资料,每一次都会给我答案,还说从中自己也学到了很多。”
敢问能答,互相启发,这种教学相长的互动模式,并不仅仅是李攀的个例。
在尹霞老师的课程上,在开学之初就分好了小组,采取小组讨论和同辈教学的方式,为了调动每个同学的积极性,每一个小组都需要在课下和尹老师沟通交流至少三次。大一新生普遍对老师怀有敬畏,往往只在内心憋着一肚子问题,但是在课堂上比较沉默,尹老师就通过这种方式和大家混熟,了解大家的学习情况。一来二去,敢问问题的人也变多了,教学效果也更好。
课题问答环节。
对同学来说,尹老师亦是提点人生道理,愿意倾诉内心的朋友。
记得在大一时,李攀曾因为一次PPT展示和其他同学略有摩擦,尹老师会在课后提点他,“我记得很清楚,当时尹老师提到古代钱币是外圆内方的,对外可以圆润、温柔,但内心要方正,坚持自己的原则。”老师的一句慧语,同学却往往从中受益良多。虽然和尹老师的课堂之缘就在大一一年,但是在未来他也坚定选择留在尹霞老师所在的课题组继续深造。
因为喜欢,所以投入
讨论课作为日常课程的重要组成部分,是化学课上一出重头戏,其中不乏令尹霞眼前一亮的作品。
尹老师还记得2016级的同学,在课堂上发表了主题为《丰富的化学电源》的小组汇报,他们并没有采用普通的PPT形式,而是用Pad制作了完整的演示视频,呈现出非常漂亮丝滑的动画效果,加上主讲同学幽默风趣的台风,整堂课大家都兴致盎然。
《丰富化学电源》课堂展示视频GIF。
课堂汇报的惊艳之作,对尹霞的课程设计也是一种莫大的鼓励。“从那时起,我就开始让每组学生录制视频了。”一般每组四到五人,有讲解员、摄像师、主持人等,分工明确且参与度很高,多年来,大部分小组都对此认真对待,敷衍了事的小组非常少。这种讨论课实施方案的效果也得到实际效果的肯定,期末考试后,班级成绩有了明显提高。“是的,同学的认真参与会反馈给你,最终你会发现你的付出是值得的。”
无机化学课程讨论课视频。
每一届学生都性格不同,有超级外放的演讲家,也有默默的内向者。尹老师回忆起有一届同学普遍比较沉默,在课堂上参与度较低,于是不免担心教学质量,但在最终收回的期末问卷里,大家对老师的评价都非常好,这也让她长舒一口气。
无机化学课堂。
无论是课堂汇报的惊艳,还是学生在课后的反馈,一点一滴的收获,都是源于尹霞对教学工作的喜爱。“还是喜欢教学,喜欢所以投入。”一切为学生的付出,都是值得的。
人物名片
尹霞,化学化工学院教授。十几年来主讲无机化学、普通化学、无机化学实验等本科生课程,始终坚持“以学生为中心”的教育理念和培养方式。获得湖南省高校信息化教学竞赛二等奖、湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心讲课比赛一等奖,多次获评湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心教学优秀奖,课程被评为湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心首批品牌课程、湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心课程思政示范课、湖南省线上线下混合式一流课程。被评为2023年湖南大学党委宣传部(新闻办公室)地址中心“我心目中最敬爱的老师”。
来源:融媒体中心 教务处
实习记者:刘凌艺
实习编辑:钟雅洁
责任编辑:余楚倩