近年来，学院大力引进青年教师，学院目前45周岁及以下青年教职工已占在职职工总数的58％，青年教师已经逐渐成为学院发展建设的中坚力量。
学院建立青年教师协会、实行青年教师教学导师制、搭建与国内外级专家进行交流和联系的平台、开通理顺反馈通道、营造学院文化等多种方式，助力青年教师的成长与发展。
加强师德师风建设，践行立德树人的根本任务
抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，学院成立了青年教师协会，安排专人负责、设立专项经费支持青年教师思想政治教育工作，建立了党委领导、工会指导、全体青年教师参与的工作机制。
在院党委领导下，以青年教师协会为主体，加强“党委-工会-青年教师”三方联动，加强青年教师之间的交流互动，形成合作共赢的互惠局面，充分发挥青年教职工党员先锋模范作用，学院2019年对各系党支部进行了换届选举，青年教职工党员披挂上阵，形成了学术带头人和党建带头人的双带头人机制，形成了凝心聚力谋发展，砥砺前行创未来的良好氛围。
实行青年教师教学导师制，搭建教学经验交流平台
学院制定《青年教师导师制实施办法》、《青年教师培养计划》等文件，为每位新入职的青年教师都配备了指导教师，一对一帮扶，发挥指导教师的传帮带作用，在培养优良的师风师德、教学方法研究、实践技能培养等方面具体指导，并定期检查、帮助他们制订个人成长计划或职业生涯规划；搭建教学经验交流平台，举办课堂讲课比赛，采取人才项目带动等举措，提高青年教师教学科研水平，为青年教师的成长铺路搭桥。
鼓励青年教师加入科研团队，加强学术交流机制
鼓励和帮助青年教师进入科研团队，有力地推动青年教师“抱团式”发展，瞄准国家战略和行业需求，依托优势科研平台，凝炼学科方向，加大学科交叉融合，提高科研团队战斗力；
建立常态化学术交流机制，为青年人才搭建与国内外级专家进行交流和联系的平台，帮助青年教师制定学术与职业规划，鼓励他们拓展国际视野，积极进行国际学术交流与合作，支持和鼓励青年教师多元化发展。
关注青年教师心理健康，理顺反馈机制
学院充分利用网络新媒体作用，建立企业微信、微信、QQ工作群，利用网络平台问卷等及时了解青年教师思想动态，并通过线上教育、线下互动的方式，定期召开青年教师座谈会座谈会、个别谈话、文化沙龙等活动，着力理顺青年教师思想问题、工作压力等方面情况的反馈机制。
学院领导多次深入青年教师办公室、实验室等场地，听取他们对学院改革发展、双一流建设等方面的意见建议，及时了解青年教师所遇到的困难及其面临的众多压力，将青年教师所遇到的思想、工作、生活问题进行分类记录，寻找出具体详细的解决方案；帮助他们调整心态，能够以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中，促进个人及学院各项工作的高效开展。
营造团结向上学院文化，提升活力和凝聚力
学院以文化为抓手，根据青年教师群体的爱好和特点，主动贴近青年教师思想、工作和生活实际，成立了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈和瑜伽等6个协会，每年开展迎新晚会，定期进行素质拓展等活动，不断完善学院相关文体设施，为青年教师搭建活动平台，大力打造奉献严谨、求实创新的学院文化，丰富青年教师的精神文化生活，有效提升青年教职工活力和凝聚力，许多具有文体特长的青年教职工在学校、学院组织的各项文体活动中脱颖而出。
近年来，学院培养了冯凯、段辉高、张屹、刘侃、侯淑娟、夏百战、龙湘云等一批优秀青年教师，2019年学院新增国家级高层次人才3人次 ，荣获中国青年科技奖1人，入选2019年湖南省芙蓉教学名师支持计划1人，新增国家科技进步二等奖1项、湖南省科技进步一等奖1项、国家重点研发计划项目4项、国家自然科学基金29项，在现有的两个国家级基地基础上，成立了新的科研创新中心，为青年教师成长提供更好的平台。
来源：机械学院
学生编辑：王睿
责任编辑：余楚倩
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